CREACIÓN DE UN BLOG EDUCATIVO 

A continuación se van a citar los pasos para la creación de un blog. Para ello he utilizado la aplicación Blogger. 

PASO I: 

Ingresa a la página web: 

http://blogger.com

Si ya tienes una cuenta creada en Gmail, sólo tienes que escribir en los campos de Iniciar Sesión tu nombre de usuario y contraseña omitiendo los pasos que siguen. 

PASO II: 

Cuando estés allí, haz clic en el botón Crear Cuenta de la parte superior derecha: 

PASO III: 

Aparece un formulario. Cumplimentalo con  tus datos personales en las casillas correspondientes. 

PASO IV: 

No te olvides de leer cuidadosamente y señalar la casilla Acepto las condiciones del servicio y la política de seguridad de Google. 

PASO V: 

Cuando hayas terminado, haz clic en el botón Siguiente paso de la parte inferior del formulario.  

PASO VI: 

Aparecerá una nueva página que contiene tus datos de perfil y la opción para que cambies tu foto. Cuando lo hayas hecho, selecciona el idioma en la parte superior y haz clic en el botón Continuar en Blogger de la esquina inferior.

Por otro lado, se pueden seguir los siguientes pasos atendiendo a la explicación del siguiente video, en el cual se abordan otras cuestiones importantes para su funcionamiento: 

VALORACIÓN PERSONAL DE LA ASIGNATURA Y DE LA CARRERA

La asignatura de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación me ha permitido ampliar un poco más mi competencia digital sobre aspectos que no conocía y por medio de ésta he podido conocer nuevos conocimientos y aplicaciones tecnológicas que nos permiten realizar muchas cosas que después podemos aplicar a las aulas.

Creo que con el nuevo plan no debería de desaparecer esta asignatura ya que ésta nos permite el acercamiento a la realidad tecnológica que hoy en día es un tema tan actual e importante que tanto les gusta a los/as niños/as y no nos viene mal aprender porque a través de ésta les podemos enseñar conocimientos y aplicaciones de forma más amena y divertida.

Para terminar voy a hacer un breve resumen de estos años en los que he estudiado magisterio en esta ahora Facultad de Educación. La verdad es que en el momento en el que inicie estos estudios estaba insegura de que no sabía como era todo aquello que me espera con la entrada a la universidad. No tenía ninguna experiencia universitaria como otros compañeros/as y tampoco sabía como iban a ser los profesores que me impartirían clase en el transcurso de la carrera. Estaba insegura y llevaba la inocencia del período anterior en el instituto. Pero hoy en la actualidad no me arrepiento de haber estudiado esta bonita carrera aunque nos hayan mandado muchisimos trabajos y en muchas ocasiones nos haya dado por mandar todo a otro sitio (risa). También estos años me ha servido para conocer a gente estupenda (profesores y compis) con la que he realizado muchos trabajos, hemos compartido muchas cosas y he aprendido mucho.

Gracias por estos años y espero que muchos de nosotros/as nos podamos encontrar dentro de pocos años en las aulas y podamos seguir contando el apoyo de todos/as aquellos/as con los que alguna vez nos enseñaron algo en la facultad.

GRACIAS

REALIZACIÓN DEL COMIC

A la hora de realizar el comic me he encontrado con 2 problemas:

-La elección del tema.

-En el momento de editarlo, los signos de interrogación y de acentuación no se reflejaban en el resultado final.

Para la elaboración del comic he utilizado un programa online que se llama toondoo.

Por otro lado con este comic se pretenden dos cosas:

-El conocimiento de las nuevas tecnologías por parte de los adultos o personas mayores.

-Hacer hincapié en que los/as niños/as no tienen que ser tan caprichososo y valorar más las cosas que tienen. Para ello lo indico de manera que la niña protagonista se de cuenta por medio de la explicación de su abuelo cuando éste le dice que no tenía todas esas cosas cuando tenía su misma edad.  

COMIC: ¿POR QUÉ SON ÚTILES?

RocioBeatriz

¿por que son utiles? by RocioBeatriz | Make your own at www.toondoo.com

Recensión del video de Richard Gerver: Crear hoy las escuelas de mañana

En este video se realiza una entrevista a Richard Gerver quien es uno de los mayores referentes en cuanto a temas relacionados con la reforma educativa. La idea que tiene es que nos encontramos en mundo actual con una brecha digital entre la generación joven de hoy que vive sumergida en un mundo mediatizado (la era de internet, con información, conocimientos,…) y que es desde este mundo del que ahora aprenden y conocen todo. Todo lo contrario sucede con la generación adulta aprendió de la comunidad de sus padres y de los libros.

En la actualidad la generación de hoy está expuesta a muchos más conocimientos pero ello no significa que sepan más. Hoy en día no se aprenden de los padres y de los profesores sino que se aprende más de lo que nos ofrece internet, de las redes y sus amigos.

Pero el problema que surge que todo ello en consecuencia es que la generación de hoy en día está llena de incertidumbre en cuanto a que no saben de cierto cual es su postura en el mundo y cuál es la mejor forma de actuar. Por consiguiente se proponen las “aulas inteligentes” con las cuales conseguimos que los niños aprendan a pensar de forma global y crítica pero con esto no se pretende separar los conocimientos, las asignaturas y consiguiendo que los niños tengan una postura crítica frente a las diversas ideas establecidas y las analicen de forma original y creativa.

Con estas aulas se trata de fomentar el trabajo en grupo, el equipo y fomentar la solidaridad. De este modo conseguimos que los niños sean capaces de desarrollarse y participar en la sociedad. El objetivo de las escuelas del futuro es que los niños tengan un papel activo y que de ese modo puedan cambiar todo aquello con lo que no estén de acuerdo.

En la escuela lo que importa no solo es el producto final (calificaciones académicas) sino el recorrido que se realiza para conseguir los objetivos que se buscan.

La consecuencia de todo ello es que no pensamos en lo que realmente es bueno de la educación que es la experiencia.

EL término Pasión lo utiliza mucho Richard Gerver y a ello se refiere cuando los profesores conciben la enseñanza pero el problema surge porque el sistema está tan ordenado y reglamentado que solo se centran en los resultados y por ello esa pasión que sienten los profesores se desperdicia. Esa magia de la enseñanza se ha perdido y por esta razón es por la cual los jóvenes de hoy también pierden el interés por la educación, porque en ellos la magia de conocer también la han perdido y “la razón de todo ello es porque se ignora la alegría que ocurre en el camino”.

Según lo expuesto en el video estoy totalmente de acuerdo con lo que se comenta ya que lo primero es conseguir lograr  que el profesorado tenga el suficiente incentivo para cambiar la forma de enseñanza de los alumnos.

El profesorado tiene que conocer el mundo en que se mueven los alumnos y transmitir y enseñar de éste lo mejor. Es por ello que los centros educativos en un futuro utilicen las tecnologías como forma de aprendizaje porque a través de éstas podemos obtener resultados muchísimo mejores y aprender a la vez mejor y de forma más motivada.

Recensión del video de Mark Prensky en Redes Sociales

En este video se realiza una entrevista a Mark Prensky el cual es un especialista en los temas relacionados con la educación así como en las formas por las que se pueden llevar a cabo las reformas oportunas educativas con las nuevas tecnologías.

Mark Prensky considera que las nuevas tecnologías son unas herramientas imprescindibles para la enseñanza del futuro. Y por esto, se plantea la idea de cuál es la posición que debe ocupar tanto el profesor como las nuevas tecnologías en la escuela.

Actualmente hoy en día existen muchos centros educativos en los que sigue existiendo los planteamientos tradicionales de enseñana, es decir, las clases siguen siendo pautadas y uniformes y están muy regladas desde que comienza la jornada escolar hasta que finaliza, es por ello que no se le ofrece una oportunidad de cambio.

La incorporación de las Nuevas Tecnologías se permite una atención a la diversidad muy relevante, es decir,  cada uno de los alumnos siempre está en proceso de aprendizaje y trabajo, dependiendo también del tipo de herramienta tecnológica que se le proporcione y del propio ritmo.

En estos momentos las necesidades que tiene el sistema educativo  es que los niños adquieran nuevas habilidades y competencias para que puedan estar preparados para el futuro.

Unas de las herramientas tecnológicas que más impacto causa en los niños más pequeños son los ordenadores y los videjuegos (la WII). La visión que tiene la sociedad del uso de estas herramientas es negativo como pueden ser los problemas de atención y en cambio los beneficios son múltiples entre ellos generan disciplina, a tener mayor capacidad de concentración, más motivación, a ver la consecuencia de los actos, les enseñan a asumir riesgos.

Mediante el uso de estas herramientas aprenden a actuar a partir del Feedback. Por todo ello, los padres de los niños tienen que comprender que nos ofrecen son muchisimos ya que tienen que saber qué es lo que manipulan sus hijos y jugar con ellos.

Otros de los beneficios que ofrecen es mejorar la comunicación y la cooperación.  Las aplicaciones de estas herramientas son ilimitadas. Todas éstas han sido imprescindibles para perfeccionar la labor de los profesionales en sus puestos de trabajo.

Según Prensky, los niños de hoy son “nativos digitales” conviven con la tecnología sin ningún problema y por ello que le saquen el máximo partido.

Por todo lo que comenta Prensky en esta entrevista, yo también considero que la utilización de las nuevas tecnologías no es negativa sino que nos ofrecen muchas posibilidades y la mejor forma de darlas a conocer es integrarlas en las aulas ya que por medio de su utilización podemos llevar a cabo un mejor trabajo docente y que los alumnos al utilizarlas aprendan con ellas y de ellas, habilidades y competencias muy necesarias en el contexto en el que nos encontramos y para un futuro.

Comentario de video: eTwnning, Voxopop y Podcast

       eTwnnining

eTwnning es la comunidad educativa de centros escolares de Europa. Los profesores de todos los países participantes se pueden inscribir y utilizar las herramientas de la web para encontrarse,intercambiar ideas y prácticas, formar grupos, aprender juntos en los encuentros didácticos y participar en los proyectos de la web. El idioma común es el inglés.

Para ser participante de esta comunidad educativa no es necesario ser un experto en las TIC, lo único que se pretende es mejor los conocimientos de las TIC de los profesores y hacer de ellas parte de la vida normal en las aulas. eTwnning se adapta a cualquier nivel de conocimiento de las TIC. La utilidad que ofrece el uso de este programa es que es muy útil para los profesores aprendan varios idiomas a la vez y luego practicarlos con sus alumnos. Además, se pueden ver diferentes proyectos de colegios del mundo que pueden ser útiles para ampliar el conocimiento del maestro y emplear nuevos métodos. 

Voxopop:

Es una herramienta gratuita que permite a los usuarios compartir los intereses y pasiones con personas de todo el mundo a través de su propia voz. Es una nueva forma de hablar en línea en la que se crean grupos para comunicarse con el resto de la comunidad.

Esta herramienta tiene su uso en educación para utilizarse en clase para crear debates sobre distintos temas entre los alumnos y el profesor. Así, se pueden ver las opiniones de los demás y enriquecerse con éstas. Además, Voxopop, también sirve para que los profesores y los alumnos practiquen los distintos idiomas que hay en el mundo escuchando y participando en las conversaciones que se crean.

Podcast:

El podcast es un programa parecido a una radio que consiste en la distribución de archivos multimedia por medio de un sistema de redifusión que permite suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera. No es necesario estar suscrito para descargarlos. Existen podcast de distintos temas, pero los más destacados son los tecnológicos.

Este programa se puede utilizar en los colegios creando una radio con todos los miembros de la clase para que así los niños aprendan a entrevistar y a manejar el medio periodístico y las tecnologías.

En general el video está muy bien realizado ya que explican brevemente en qué consiste básicamente estas aplicaciones y como se pueden utilizar en los centros educativos.